The actions of the students from their voices in the Fundación Manos Unidas de Dios, in Armenia, Quindío
DOI:
https://doi.org/10.31908/grafias.v0i40.2638Keywords:
Loss, repetition, attrition, learning problems, students, pedagogy and human sensitivityAbstract
The following article is the result of research and analysis in the Specialization in Pedagogy and Human Development, whose starting point was the actions of the students from their voices at the Manos Unidas de Dios Foundation, in Armenia, Quindío. The research work was based on a mixed methodology that consisted of the use of tools, such as surveys with open and closed questions, and intellectual exams, to diagnose the learning problems of the students of the program. In the same way, the research made it possible to collect data that yielded answers about the loss, repetition and desertion of students belonging to the training school
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