Psychosexual development as a transversal axis of human dignity proposed for sixth grade of secondary school
DOI:
https://doi.org/10.31908/grafias.v0i41.1175Keywords:
Sexuality, secondary education, religious education, human dignityAbstract
The text develops a reflection on the contents of the Religion class in the sixth grade of secondary school, which seeks to accompany adolescents between 12 and 16 years to develop their identity in the face of their sexuality. For this, the standards of the Episcopal Conference were revised, finding that the content proposed for sixth grade could be strengthened, if sexuality can be understood as a dimension of the person from love, freedom and responsibility, being a fundamental part of human dignity, and demonstrates the relevance to be addressed at this stage where young people are, a stage called as the first adolescence, this being the time when statistics show the beginning of their sexual life in the Region.
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