El reto de enseñar matemáticas

Autores/as

  • Carlos Alberto Garzón B.

DOI:

https://doi.org/10.31908/19098367.828

Palabras clave:

Enseñanza, Didáctica, Aprendizaje, Matemáticas

Resumen

Se presenta en este texto una conceptualización mínima de dos categorías: Enseñanza (Didáctica) y Matemática. Se muestra una aproximación teórica desde el campo de la educación matemática hacia las puestas en escena que hacemos los profesores en las situaciones institucionalizadas donde ocurre el encuentro complejo, llamado: Situaciones de Enseñanza- Aprendizaje en Matemática. Palabras clave: Enseñanza, Didáctica, Aprendizaje, Matemáticas.

Biografía del autor/a

  • Carlos Alberto Garzón B.

    Jefe del área de matemáticas U.P.C.

Referencias

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Publicado

2007-06-30

Número

Núm. 1 (2006)

Sección

Artículos

Cómo citar

El reto de enseñar matemáticas. (2007). Entre Ciencia E Ingeniería, 1. https://doi.org/10.31908/19098367.828